Association gérontologique de l'Essonne
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LA MALADIE D'ALZHEIMER - AMÉLIORER LA COMMUNICATION

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 La parole aux professionnels

  • « Les exercices pratiques (jeux de mots, jeux de rôle…) sont très agréables et aident à la mémorisation. »
  • « Cette formation m'a permis de compléter mes lacunes au niveau de la maladie. »
  • « Bonne écoute du formateur. Cela nous apprend beaucoup plus dans notre profession. Très bien expliqué avec des mots compréhensifs. Journée de formation satisfaisante avec des échanges entre formateurs et soignants. »
 

 



Objectifs

  • Identifier les conséquences de la maladie sur l'élocution, la compréhension et la communication du malade
  • Adapter les moyens de communication aux capacités du malade
  • Favoriser la communication entre la personne âgée et sa famille

Axes essentiels

  • Qu'est-ce que la communication ?
    • Définitions
    • Les différents modes de communication

  • Communiquer avec la personne malade
    • Pourquoi est-ce primordial ?
    • Quelles sont les difficultés rencontrées ?
      • Les spécificités des atteintes du langage (aphasie, troubles de la compréhension, répétitions, incohérences du discours etc.)
      • Troubles du comportement et communication
    • L'importance de la communication non-verbale
      • Sensibilité des patients à la communication non-verbale
      • Le soin relationnel
      • Les autres formes de communication
    • Quand et comment communiquer ?
      • Le cadre pour une communication appropriée
      • L'écoute
      • Favoriser la communication, la compréhension et l'expression
      • Communication dans tous les actes de la vie quotidienne

  • Communiquer avec la famille

  • Communiquer avec les intervenants extérieurs

  • Communiquer entre soignants

Méthodes pratiquées

  • Exposé théorique (diaporama)
  • Discussions et réflexions sur les pratiques professionnelles
  • Projection vidéo
  • Analyse de pratiques
  • Etudes de cas et mises en situation

Public concerné / effectif

Tous les professionnels intervenant auprès des personnes âgées (au domicile ou en établissement), quels que soient leur fonction et niveau hiérarchique tant il est important que tous les acteurs de la prise en charge entendent le même message, avec les mêmes mots et qu'ils puissent échanger en un lieu neutre.

L'effectif préconisé est limité à 12 personnes maximum par groupe.



Supports pédagogiques

Il sera laissé à chaque participant un dossier pédagogique contenant la copie des supports utilisés par les intervenants.

Intervenant(s)

Psychologue clinicienne.

Durée

1 journée de 7 heures : de 9 h à 17 h.

Lieu de réalisation

En intra-établissement.

Tarif

Nous consulter : 01 64 99 65 05 - formation@age91.org


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