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La parole aux professionnels

«  Bonne élocution du formateur. Echange du groupe, les points intéressants sont bien développés. » « J'ai apprécié de pouvoir parler de nos cas, utiliser des exemples pour illustrer et recevoir des conseils pour mieux gérer ces situations. » « Je suis contente de comprendre un peu mieux les personnes âgées atteintes de cette maladie. »

Objectifs

Ce programme vise à apporter des connaissances nécessaires aux personnels en définissant :

• De manière générale, le vieillissement et les démences
• Spécifiquement, la maladie de type Alzheimer

Ces objectifs s'inscrivent dans une dynamique de prévention des risques d'épuisement physique et/ou psychologique en sensibilisant les professionnels à la gestion des situations problématiques avec discernement et distance émotionnelle.

Axes essentiels

• Le vieillissement normal et le vieillissement pathologique
  
  
• Connaissance de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées
  • Définition
  • Symptômes
    
    
• Diagnostic et évolution de la maladie
  • Repérer la maladie - Les 10 signes de la maladie d'Alzheimer
  • Le diagnostic et les outils d'évaluation
  • L'évolution de la maladie d'Alzheimer
    
    
• Les traitements médicamenteux
  
  
• La répercussion de la maladie sur la personne et son entourage
  
  
• Adapter son attitude au quotidien
  • Les attitudes de communication et de soins : principe de base
  • S'adapter aux moments forts de la journée
    
    

• Fiche pratique savoir-être / savoir-faire
  

Méthodes pratiquées

• Exposé théorique (diaporama)
• Discussions et réflexions sur les pratiques professionnelles
• Projection vidéo
• Analyse de pratiques
• Etudes de cas et mises en situation

• La mesure de l’impact des programmes proposés aux professionnels de santé s’évalue au travers de deux outils :
  • un quizz « Vrai / Faux » pour tester les connaissances des stagiaires en amont et en aval de la formation.
  • un questionnaire de satisfaction, reprenant les critères et les indicateurs suivants :

L’intérêt et l’appréciation générale de la formation

La réponse aux attentes du stagiaire
L’adaptation des exemples aux situations concrètes et à la réalité professionnelle des stagiaires
Appréciation du temps de parole laissé aux stagiaires

Appréciation des qualités pédagogiques du formateur 

Public concerné / effectif

Tous les professionnels intervenant auprès des personnes âgées (au domicile ou en établissement), quels que soient leur fonction et niveau hiérarchique tant il est important que tous les acteurs de la prise en charge entendent le même message, avec les mêmes mots et qu'ils puissent échanger en un lieu neutre.

Personnes en situation de handicap : nous consulter. 

L'effectif préconisé est limité à 12 personnes maximum par groupe. 

Supports pédagogiques

Il sera laissé à chaque participant un dossier pédagogique contenant la copie des supports utilisés par les intervenants.

Intervenant(s)

Psychologue clinicienne.

Durée

1 journée de 7 heures : de 9 h à 17 h.

Lieu de réalisation

En intra-établissement.

Tarif

Nous consulter : 01 64 99 65 05 - formation@age91.org


Vous souhaitez organiser une session dans votre établissement, cliquez ici.

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